Web Analytics Made Easy - Statcounter

معاون وزیر و رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت:در حوزه آموزش تنها تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان مطرح نیست بلکه بهسازی نیروی انسانی مدنظر است لذا در حال ایجاد مرکز ملی توانمندسازی نیروی انسانی ذیل دانشگاه فرهنگیان هستیم. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهدمقدس، حمید طریفی حسینی امروز در افتتاحیه برنامه ملی توانمندسازی معلمان دوره ابتدایی با تاکید بر آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه ضمن تشکر از خراسان شمالی که نقش دبیرخانه کشوری این برنامه را بر عهده گرفته است و خراسان رضوی به عنوان مجری این برنامه به سیاست‌های اصلی وزارت آموزش ‌‌پرورش اشاره کرد و اظهارداشت:کیفیت بخشی به فعالیت‌های آموزشی و تربیتی،اصلاح نظام‌ حکمرانی و عدالت تربیتی سه حوزه مهم در آموزش و پرورش است و یکی از مهم ترین مقوله‌ها کیفیت بخشی در تمام ارکان و‌ عناصر تعلیم و تربیت و عناصر موثر در جریان تربیت است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با اشاره به اینکه در کیفیت بخشی تمرکز بر معلم است گفت: دو مقوله مورد تاکید ما احیای امور تربیتی و تربیت معلم‌ است و تنها تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان مطرح نیست بلکه بهسازی نیروی انسانی مدنظر است لذا در حال ایجاد مرکز ملی توانمندسازی نیروی انسانی ذیل دانشگاه فرهنگیان هستیم.

طریفی اظهارداشت: انجام کارهای مشارکتی و‌ انسجام درونی یکی از سیاست‌های اصلی وزارت است و راز قوی شدن آموزش و‌پرورش انسجام در ارکان مختلف آموزش و‌پرورش می‌باشد.

وی بیان کرد: یکی از مهم ترین سیاست‌های ما کیفیت آموزش در دوره ابتدایی و توجه به مدارس است سند تحول بنیادین یک سند مدیریتی برای نقشه راه دست اندرکاران ‌و سیاست‌گذاران و تعیین اولویت‌ها و جهت‌گیری وزارت بود فارغ از اینکه تحول بنیادین باید در کف مدرسه اتفاق بیفتد و رکن اساسی مدارس، معلمان و مدیران هستند و در کف مدارس برنامه را متمرکز بر مدرسه و عناصر مدرسه طراحی کردیم و این برنامه ملی در جهت توانمندسازی معلمان دوره ابتدایی است تا بتوانیم حلقه‌های علمی را در مناطق تشکیل دهیمو جریان علمی را در سطح مدارس ایجاد کنیم و نتایج را در کف مدارس ببینیم.

معاون وزیر و رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: معلم اساسی ترین و تاثیرگذارترین عنصر در کیفیت بخشی به آموزش و تعلیم و تربیت است و این برنامه در جهت ارتقای صلاحیت‌های حرفه ای و شایستگی‌های معلمین شکل گرفته است.

طریفی حسینی تاکیدکرد: شرط حل تمامی مشکلات ریشه ای در آموزش ابتدایی از آموزش و پرورش استثنایی عبور می‌کند و تضمین کننده کیفیت آموزش در این دوره است و به منظور گسترش عدالت آموزشی بهبود کیفیت آموزش و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه، اختلالات هیجانی رفتاری و دانش آموزان نیازمند توجه خاص آموزشی هستند لذا برنامه ملی توانمندسازی معلمان دوره ابتدایی به اجرا درآمد تا معلمان با آموزش این گروه از دانش آموزان آشنا شوند و بتوانند با توجه به تفاوت های فردی در این دانش آموزان به امر تدریس بپردازند.

وی از مهم ترین پایه‌های موفقیت این برنامه را انتخاب مدرسان استانی از هر منطقه آموزشی در سراسر کشور و تشکیل حلقه‌های علمی دانست وافزود: این مدرسان در یک دوره توانمندسازی کشوری که به‌صورت قطبی در استان‌های خراسان رضوی، کرمان ، فارس، اصفهان، مازندران،تهران، کرمانشاه و آذربایجان شرقی برگزار خواهد شد حضور یافته و با تشکیل حلقه‌های علمی کشوری، استانی، منطقه ای و تربیت مدرسان در جهت تحقق اهداف این برنامه ما را همراهی خواهند کرد.

انتهای پیام/282/.

منبع: تسنیم

کلیدواژه: دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش ملی توانمندسازی نیروی انسانی دوره ابتدایی کیفیت بخشی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۰۰۷۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

 جذب سه هزار معلم جدید در آموزش و پرورش هرمزگان

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز خلیج فارس، محمد قویدل در نشست خبری برنامه‌های بزرگداشت هفته معلم افزود: این شمار، معلمان آزمون‌های استخدامی جدید و خروجی دانشگاه فرهنگیان هستند.

وی گفت: سیصد تن از این معلم‌های جدید در شهرستان بشاگرد و جزایر استان جذب می‌شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان افزود: در زمینه تامین فضای آموزشی نیز پارسال ۸۰۰ کلاس درس جدید در هرمزگان به بهره برداری رسید و تا پایان امسال نیز ۵۰۰ کلاس دیگر در استان ساخته می‌شود.

قویدل افزود: هرمزگان اکنون حدود ۳۰۰ مدرسه فرسوده نیازمند نوسازی یا مقاوم سازی دارد.

وی گفت: شمار هنرستان‌های جوار صنعت نیز در هرمزگان اکنون به ۲۹ مدرسه رسیده است که در این زمینه استان پیشتاز است.

مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان افزود: در دور دوم سفر هیات دولت به هرمزگان دوهزار میلیارد تومان اعتبار به آموزش و پرورش اختصاص یافت که نسبت به سفر قبلی، افزایش چهار برابری داشت.

قویدل درباره برنامه‌های بزرگداشت هفته معلم هم گفت: امسال سه هزار و ۷۰۰ برنامه مختلف بزرگداشت مقام معلم در استان برگزار می‌شود.

وی افزود: نواختن زنگ سپاس در همه مدارس استان فردا یازدهم اردیبهشت ماه، حضور در گلزار شهدا، دیدار با خانواده معظم شاهد و ایثارگر فرهنگیان و حضور ۹ معلم برتر استان در دیدار با رهبر معظم انقلاب از مهمترین برنامه‌های بزرگداشت مقام معلم است.

بیشتر بخوانید؛ تمدید مهلت نام نویسی در آزمون استخدامی معلمان در هرمزگان

مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان گفت: هرمزگان ۴۳۰ هزار دانش آموز و بیش از ۲۹ هزار فرهنگی دارد که در سه هزار و پانصد مدرسه مشغول آموزش هستند.

دیگر خبرها

  • صدور مجوز جذب ۳۰۰‌معلم برای مناطق محروم و صعب‌العبور در هرمزگان
  • مرکز پژوهش فناوری و نوآوری شبکه‌های کوانتومی افتتاح شد
  •  جذب سه هزار معلم جدید در آموزش و پرورش هرمزگان
  • سالانه ۲۰۰۰ نفر در حوزه کوانتوم تربیت و جذب می‌شوند
  • جذب و تربیت سالانه دو هزار نیروی متخصص در حوزه فناوری کوانتوم
  • ایجاد اتاق وضعیت علم و آموزش عالی کشور
  • پیش‌بینی می‌کنیم سال آینده کمبود نیروی انسانی نداشته باشیم
  • تورم نیروی انسانی در شهرداری جزو معضلات شهرداری‌هاست
  • دانشجویان سال سوم دانشگاه‌ها، بورسیه دانشگاه فرهنگیان می‌شوند
  • کیفیت بخشی مدارس مهم‌تر از توسعه کمی آن‌ است